Logopeda
Godziny pracy logopedy
Poniedziałek: 8:00 - 8:45 i 11.45 - 13.30
Wtorek: 9:50 -14:30
Środa: 11:45-13:30
Czym zajmuje się logopeda?
Logopeda to specjalista, który dba o to, by komunikacja była dla dziecka źródłem radości, a nie barierą. W szkole podstawowej praca logopedy skupia się na:
Korygowaniu wad wymowy.
Rozbudowywaniu zasobu słownictwa i poprawności gramatycznej.
Doskonaleniu umiejętności budowania wypowiedzi.
Wspieraniu funkcji, które są fundamentem do nauki czytania i pisania.
Diagnoza logopedyczna i kwalifikacja na zajęcia
Proces objęcia dziecka opieką logopedyczną w naszej szkole jest wieloetapowy:
Badania przesiewowe: Na początku każdego roku szkolnego logopeda przeprowadza wstępne badania mowy wśród wszystkich nowych uczniów (klasy I-III) oraz dzieci, które kontynuują terapię z poprzedniego roku. Badania mogą być realizowane również w trakcie roku, jeśli zajdzie taka potrzeba.
Pogłębiona diagnoza: Jeśli wynik badania przesiewowego jest nieprawidłowy, uczeń kierowany jest na pełną diagnozę logopedyczną.
Współpraca ze specjalistami: W niektórych przypadkach logopeda może zasugerować rodzicom dodatkową konsultację z innym specjalistą, np. laryngologiem, ortodontą, audiologiem lub fizjoterapeutą, aby wyeliminować fizyczne przyczyny wad wymowy.
Kwalifikacja: Po zebraniu pełnego wywiadu i przeprowadzeniu testów, dziecko zostaje zakwalifikowane na regularne zajęcia logopedyczne w szkole.
Jak wyglądają zajęcia logopedyczne?
Nasze spotkania to przede wszystkim nauka poprzez zabawę. Motywacja dziecka jest kluczem do sukcesu, dlatego wykorzystujemy:
Atrakcyjne gry planszowe i zręcznościowe.
Nowoczesne programy multimedialne oraz ćwiczenia z komputerem.
Kolorowe pomoce dydaktyczne.
Każdy uczeń prowadzi zeszyt do logopedii. Znajdują się w nim:
Indywidualnie dobrane zestawy ćwiczeń.
Wskazówki dla rodziców, jak pracować z dzieckiem.
Zalecenia dotyczące codziennych treningów mowy.
Kiedy warto skonsultować się z logopedą?
Rodzicu, nie czekaj na badania przesiewowe, jeśli zauważysz u swojego dziecka poniższe objawy:
Wady artykulacyjne: Dziecko zamienia głoski (np. sz na s), opuszcza je lub zniekształca (np. „francuskie” r).
Nieprawidłowy sposób oddychania: Dziecko często oddycha buzią, chrapie w nocy lub ma stale uchylone usta.
Problemy z budową narządów mowy: Widoczna wada zgryzu lub bardzo krótkie wędzidełko (trudności z uniesieniem języka do podniebienia).
Nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka: Podczas przełykania język wsuwa się między zęby, dziecko ma często otwartą buzię.
Niepłynność mowy: Dziecko zacina się, powtarza sylaby lub blokuje się przed wypowiedzeniem słowa.
Trudności szkolne: Problemy z różnicowaniem podobnych dźwięków (np. p i b), co przekłada się na błędy w pisaniu i czytaniu.
Pamiętaj! Wczesna interwencja pozwala uniknąć utrwalenia się wad mowy i znacząco ułatwia dziecku start w szkolną codzienność.
[.jpg, 1.34 MB]
W dniu 21. marca 2024 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród w I Ogólnopolskim Konkursie Logopedycznym "Wesołe minki ćwiczącej rodzinki", objętym honorowym patronatem Prezydenta Miasta - Pana Marcina Witko. Podczas uroczystości swoją obecnością zaszczycili nas goście z Urzędu Miasta -...